跳到主要內容區塊
  • 字級大小

112年高等教育深耕計畫執行成果

 

執行單位:國合處/國際交流組

 

計畫代碼

執行活動名稱

執行內容

效益評估

/質化成效

量化成效

高教2-2

2023國際化系列活動

活動內容說明:

111-2  

  • 海外學校說明會 (澳洲、歐美國家..等校代表主講)
  • 交換生分享講座 (境外學位生主講)
  • 交換生甄選說明會 (國際交流組主講)

 

 

112-1 

  • 國際交換教師分享會 (交換教師主講)
  • 交換生行前說明會 (國際交流組主講)
  • 交換生甄選說明會 (國際交流組主講)
  • 與交換生及境外生交流活動
  • 國際人才養成術講座

 

【海外學校說明會-澳洲】(112.03.07): 澳洲旅館管理學校(ICHM)為交換生設計了專業的課程,更另外搭配一學期的業界實習,讓學生有實際應用的機會。本次活動提供同學與來自海外高等教育學府代表面對面交流,實際了解赴當地交換的資格、申辦手續、所需費用與語言能力...等注意事項,以進一步評估未來前往該國求學的可能,思考培養第二專長,以為將來步入國際職場預做規劃準備,亦藉此促進學子培育國際移動力的意願。

【海外學校說明會-澳洲】,本場活動問卷調查如下:
提升了我出國留遊學的意願:97%(非常同意+同意)

活動實際參與人數共計34人。

        

【交換生分享講座】(112.04.12 歐洲篇):本次活動的4位主講者準備充份,也很樂於分享自己交換期間的所見所聞,同時也鼓勵現場參加者要勇於嘗試,提早預作準備,把握出國交換的機會,除了可以累積自身的國際交流經驗,增廣見聞,打開眼界,語言能力和自信心都大大提升不少。本活動報名十分踴躍,活動現場幾乎座無虛席,同時招生組同仁也前來協助直播,主講者雖一開始略顯緊張,但整體大致表現得落落大方,面對參加者各式提問,均能侃侃而談,現場互動熱絡。

【交換生分享講座】(112.04.12歐洲篇),本場活動問卷調查如下:
參與國際交流有更高的興趣:99%(非常同意+同意)

活動實際參與人數共計78人。

 

【交換生分享講座】(112.04.26 亞洲篇):

4位講者解說仔細,充分分享自己交換期間的經歷,同時也不忘鼓勵現場同學要勇於嘗試,把握出國交換的機會,除了累積自身的國際經驗外,亦可增廣見聞,體驗不同的人生,語言能力和生活能力都有很大的提升。本活動人數爆滿,很多未報名的同學臨時前來現場聆聽,一度座位不夠,須到隔壁教室搬椅子。因為現場直播的關係,主講者們大多十分緊張,但整體表現得宜。

【交換生分享講座】(112.04.26亞洲篇),本場活動問卷調查如下:
提升國際交流意願 100%(非常同意+同意)

活動實際參與人數共計70人。

【海外學校說明會-加拿大】(112.05.09):本次說明會邀請本校最新加拿大姊妹校–Selkirk College的國際代表,Mr. Paul Spence前來主講,介紹該校校園環境、課程特色、地理位置、住宿選擇…等,並詳細解說文藻同學出訪該校須具備的申請資格、語言能力等資訊,以及選擇加拿大/該校留學的優勢,如:治安良好、景觀優美、費用合理、自然資源豐富、課程多元…等。參加活動的同學以英文科系為大宗,亦有若干翻譯系、法文系等科系同學,大家把握難得與該校國際代表面對面交流的機會,也提出不少心中的疑惑,對前往加拿大留學興致高!

【海外學校說明會-加拿大】,本場活動問卷調查如下:
提升了我出國留遊學的意願:100%(非常同意+同意)

活動實際參與人數共計25人。

【海外學校說明會-美國】(112.05.16):本次說明會邀請本校美國姊妹校 – University of Puget Sound的國際代表,Mr. Roy Robinson前來與本校同學面對面對話。說明會中介紹該校校園環境、課程、費用,並詳細解說出訪該校的申請資格、課程及資源等。本次參加活動的同學迴響熱烈,大家把握難得與該校國際代表面對面交流的機會,紛紛提問!

【海外學校說明會-美國】,本場活動問卷調查如下:
提升了我出國留遊學的意願:100%(非常同意+同意)

活動實際參與人數共計34人。

高教2-2

交換生計畫

為培育國際觀、通曉多國外語且結合專業能力之跨領域之高階人才,本校與各國高等教育機構締結為學術合作夥伴,並進行國際交換學生計畫,藉此增進提升學生專業能力、獨立訓練能力、拓展國際視野及豐富文化之涵養。

文藻目前姊妹校約300所,橫跨全球5大洲40個國家。每學年約薦送超過330位學生至姊妹校或聯盟學校進行交換學生交流,含雙聯學制及政府外語獎學金學生,透過此計畫培育文藻外語菁英人才,並增加本校於姊妹校際間之曝光率,落實文藻及本校師生國際移動力提升計畫。

經由學生心得回饋,普遍發現學生認同透過此次出訪交換活動,可達到以下具體效益:
1.增進語言專業能力
2.培養獨立自主生活的能力
3.進行跨文化交流
4.學會尊重不同文化差異
5.拓展國際視野

1.112年補助之交換生與雙聯學生共計為169人,總補助金額約近202萬元。
2.獲補助學生出訪的地區涵蓋歐洲與亞洲,前往研修的國家包含立陶宛、法國、德國、美國、捷克、日本、韓國及中國……等國,學校包含西班牙薩拉曼加宗座主教大學、立陶宛維爾紐斯大學、法國里昂第二大學、法國高等雷恩商學院、德國康斯坦斯應用科學大學、德國萊比錫大學、德國美茵茲大學、捷克克拉羅夫大學、日本北九州市立大學、韓國天主教大學、中國北京外國語大學。
3.獲補助之校級交換生與雙聯學生90%認同藉由此次的出國研修活動提升了自己的語言專業能力。

 

高教2-2

國際學者線上共時教學(統籌)

引進國際學者(任教於國外姊妹校或非姊妹校學校或機構之現職教師、學者或專家)融入課程,與本校師生互動及進行國際學術交流、參與教學。

提升姊妹校實質交流成效,並增進本校教師與國外學者之國際學術交流機會,此外,透過線上共時,增進學生跨文化溝通能力,增進學生國際就業力,打造國際移動的複合型人才。

111-2各執行單位皆已經提出計畫申請,邀請來自烏得莫爾特國立大學、新紀元大學學院、馬來亞大學、山形大學、泰國國立法政大學、印尼瑪琅州立大學、胡志明市國家大學所屬社會科學與人文學大學、菲律賓大學等國際學者進行線上授課,授課時數達96小時,共650位以上學生參與。